Maren har Hærens viktigste jobb

Fredag 20. juni sto 273 stolte elever oppstilt på paradeplassen i Rena leir. Denne høytidelige dagen markerte fullført utdanning for 269 norske og fire danske og svenske elever ved Hærens lagførerskole. Dette var dagen hvor elevene ble til korporaler og de nye lagførerne kunne tre inn i rollen som spesialister i sine fagfelt.

De unge elevene har lært å utøve ledelse under fysisk og mentalt press, i situasjoner preget av usikkerhet og uforutsette hendelser. Nyutdannet lagfører Maren Berglund forteller at gjennom realistiske øvelser og caser utviklet de evne til å ta raske beslutninger, lede et lag i krevende omgivelser og stå trygt i rollen som soldatenes nærmeste leder.

Tester seg på etiske dilemmaer

– Det mest lærerike vil jeg si er øvelsene. Vi har fått mange varierte caser, ikke bare det mest typiske, som er om angrep. Du får etiske dilemmaer og forskjellige situasjoner du kan møte som lagfører, sier Berglund.

I løpet av utdanningsåret er elevene gjennom to faser; lagfører fellesutdanning og fag- og funksjonsutdanning, innenfor en av syv våpenarter. De som ikke allerede har gjennomført førstegangstjeneste starter med grunnleggende soldatutdanning for ledere. Fagutdanningen har vært en sentral del av elevenes utvikling, både gjennom teoretisk opplæring, og praktisk erfaring ute i avdeling. Ved å anvende kunnskapen praktisk i avdeling, blir elevene godt rustet til å kunne utføre og lære videre.

Lagføreren står i førstelinjen sammen med soldatene

Sjef Hærens våpenskole, brigader Trond Haande, forteller at lagførere er de som står i førstelinjen med soldatene, og at det å ha trygge og kompetente ledere på lagsnivå er helt avgjørende for at Hæren skal fungere.

– Hærens fokus på utvikling og produksjon av lagførere har vært sterkt den siste tiden, og det må det være, fordi Hæren trenger lagførere. Gjennom en solid og strukturert utdanning ved lagførerskolen har elever med forskjellig erfaring og fagbakgrunn utviklet seg til trygge og dyktige ledere. Det at de kommer fra ulike miljøer har skapt et godt læringsmiljø, der samarbeid har spilt en viktig rolle. Til sammen gir lagførere med solid kunnskap både i faget sitt og i rollen som leder.

Et sterkt lærlingsmiljø

Det er flere faktorer som har bidratt til lagførerskolens suksess. Avdelingssjefen, major Eldar Hagen, peker på tydelig struktur, solid faglig utdanning og systematisk oppbygning av undervisningen som essensielt for suksessen med Hærens lagførerskole. 
– Lagførerskolen har blitt satt i et godt system. Vi har fått gode rammer rundt utdanningen, med gode utdanningsplaner og fagplaner, forteller Hagen. Han trekker også frem elevene som en suksessfaktor. Kombinasjonen av personer med ulik erfaring og bakgrunn skaper et sterkt læringsmiljø hvor elevene lærer mye av hverandre.
– Vi er veldig flinke på å gi tilbakemeldinger, og har fokus på den enkelte elev i tilbakemeldingsfasen. Tilbakemeldingene er strukturert, og om jeg tør påstå, veldig gode, sier Hagen.

Krevende utdanning

Utdanningen er krevende og utfordrende. Det legges stor vekt på å utvikle elevene som både ledere og instruktører. Gjennom et helt år blir elevene trent på å lede under fysisk og mentalt press, i realistiske og uforutsigbare situasjoner. I realistiske øvelser lærer de at raske avgjørelser og handlekraft er avgjørende. Det praktiske kombinert med den teoretiske fagutdanningen sørger for at elevene får dybdeforståelse i sitt fagfelt og er klare i lederrollen.

I tillegg trekker sjefen for Hærens skole for rekrutt- og fagutdanning, oberstløytnant Lars Samuel Samuelsen, frem at lagførerskolen har satset på å rekruttere kompetente ansatte med høy faglig kunnskap og pedagogisk evne. Ifølge Samuelsen er dette en viktig suksessfaktor, fordi det er instruktørene som former og utvikler elevene gjennom hele utdanningsløpet. Engasjerte og dyktige ansatte bidrar dermed direkte til kvaliteten på lagførerne som utdannes.

Skal videreutvikle Hærens lagførerskole

Hærens lagførerskole skal videreutvikle seg basert på erfaringer og evalueringer fra tidligere år, med mål om å justere og forbedre utdanningen for å utdanne enda bedre lagførere. Utdanningsvolumet planlegges å ligge omtrent på samme nivå som i dag, med fokus på å produsere lagførere av høy kvalitet. Suksessen med Hærens lagførerskole ligger i et godt utdanningssystem, satsing på instruktørene og god individuell oppfølging.