Emneside for OPG3702 Bacheloroppgave
Hva lærer du
I arbeidet med oppgaven skal studenten bygge på kunnskap, ferdigheter og kompetanse fra allerede gjennomførte emner i studiet. Studenten skal fordype seg i et tema som er vesentlig for etterretningsprofesjonen eller direkte relevant for stillingen studenten skal fylle i sin plikttjeneste.
Mange studenter vil erfare at arbeidet med bacheloroppgaven innebærer repetisjon av tidligere gjennomførte emner og at nye sammenhenger og ny innsikt skapes når flere emner skal kombineres mot ett nytt tema. Gjennom denne tverrfaglige tilnærmingen vil bacheloroppgaven bidra til oppnåelse av studiets læringsutbytte.
Ved bestått emne skal studenten ha tilegnet seg et nytt forhold til og dypere forståelse for etterretning spesielt og kunnskap generelt. I de tidligere emnene ved studiet har studenten vært forbruker av kunnskap; en målsetning med bacheloroppgaven er at studenten selv skal produsere relevant kunnskap om etterretningsfaget.
Forkunnskapskrav
Studentene skal ha fullført foregående emner iht. studieplan.
-
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Læringsutbyttet er beskrevet slik at studenten skal kunne velge tema fra hele studiet.
Kunnskap
Studenten
- kan demonstrere kjennskap til relevant forsknings- og utviklingsarbeid innen studiet
- kan demonstrere kjennskap til relevant praksis innen den militære etterretningsprofesjonen
Ferdigheter
Studenten
- kan gjøre rede for og drøfte sentrale teorier og empiri innen militært etterretningsfag
- kan beskrive en problemstilling som har faglig og praktisk interesse
- kan benytte tilegnet fagkunnskap og empiri
- kjenner til og kan gjøre rede for relevante teorier, bruk av verktøy og metoder
- kan gjøre rede for det valgte emnets plass og relasjon i forhold til andre faglig områder og disipliner
Generell kompetanse
Studenten
- kan anvende vitenskapelig metode til å besvare problemstillingen
- kan planlegge og gjennomføre et større arbeid med et faglig tema over tid
- kan reflektere over hvordan ulike faktorer kan påvirke profesjonsutøvelsen
-
Studentens styring av egen tid samt evt. etablering og gjennomføring av gruppearbeid, vil være påvirkende for læringsutbyttet. Individuell veiledning knyttet til oppgaven vil være fremtredende i studentens hverdag og læringsmiljø.
Studentens evne til å benytte refleksjonsnotater, øvelser, selvstudier og det daglige praktiske etterretningsarbeidet vil være avgjørende for studentens læringsutbytte og dermed emnets resultat.
-
Arbeidskrav
Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan gå opp til eksamen.
- Prosjektbeskrivelsen skal være godkjent før arbeidet med bacheloroppgaven kan påbegynnes. Student og veileder skal inngå en skriftlig veiledningsavtale og sette opp en møteplan.
Arbeidskrav vurderes til godkjent/ikke godkjent.
Dersom studenten får vurderingen ikke godkjent, kan arbeidskravet gjennomføres på nytt én gang.
Eksamensordning
Bacheloroppgave
Kommentar til eksamen:
Bacheloroppgaven er et individuelt produkt og skal være på 10000-12000 ord. på norsk eller engelsk.
Vurderingsuttrykk
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk.
