Emneside for GMPL2103 Innovasjon og ledelse

Hva lærer du

Militære organisasjoner står overfor et trusselbilde og et operasjonsmiljø som er preget av rask teknologisk utvikling, økende kompleksitet og høy usikkerhet. Evnen til nytenkning og innovasjon, som er tilpasset alle nivåer i Forsvarets strukturer, er derfor avgjørende for å opprettholde operativ relevans og militær handlekraft. Dette gjelder både i planleggingen og gjennomføringen av militære operasjoner. Samtidig stiller innovasjon i en militær kontekst særlige krav til ledelse, organisering og profesjonell dømmekraft.

Dette emnet gir studentene en innføring i militær innovasjon og ledelse, med vekt på samspillet mellom teknologiutvikling, organisasjonsprosesser og lederutøvelse. Emnet legger til rette for utvikling av kreativitet, kritisk tenkning og læring på individ‑ og teamnivå. Det gir også innsikt i hvordan rettslige, etiske og samfunnsmessige rammer påvirker handlingsrommet for militær innovasjon. Gjennom tre tematiske hovedlinjer gir emnet et grunnlag for refleksjon rundt egen lederrolle og videre faglig fordypning.

Tematisk inndeling

Emnet er delt inn i tre tematiske hovedlinjer.

Tema 1: Militær innovasjon, teknologiutvikling og militær endring 

Tematikkene gir studentene kjerneforståelsen av militær innovasjon: hva det er, hvordan det kan analyseres, og hvordan teknologi, doktriner og organisering påvirker militærmakt over tid. Det er videre fokus på å etablere et felles begrepsapparat og analytisk rammeverk som resten av emnet bygger på. Temaet understøtter særlig læringsutbytter knyttet til kunnskap og analytiske ferdigheter.

Tema 2: Ledelse, kreativitet og innovasjonsprosesser i militære organisasjoner 

Temaet har et fokus på hvordan innovasjon faktisk muliggjøres i praksis, med vekt på ledelse, kreativitet, kritisk tenkning og team‑baserte læringsprosesser i hierarkiske organisasjoner. Å oversette det teoretiske rammeverket for innovasjon til lederatferd, læring og praksis i militære kontekster står her sentralt. Temaet støtter særlig læringsutbytter innen ferdigheter og generell kompetanse.

Tema 3: Kulturelle, kognitive og normative rammer for militær innovasjon 

Dette temaet gir studentene grunnlag for kritisk refleksjon rundt innovasjonens grenser og muligheter. Fokus er på organisasjonskultur, mentale modeller, usikkerhet, legitimitet og lederansvar. Tematikkene har til hensikt å etablere en normativ forankring og refleksjon rundt ansvar, legitimitet og beslutningstaking i militær innovasjon. Koblingen til læringsutbyttene omhandler evnen til å gjennomføre selvstendige og kritiske vurderinger samt å kunne reflektere over eget lederansvar.