Emneside for ING3506 Rolle og kommunikasjon 2
Hva lærer du
The purpose of the course is to provide the students with a cultural understanding and inter-cultural communication skills as a basis for international operations and cooperation.
The course shall develop the students’ understanding of their role as cyber engineers in the Armed Forces and for the management of av Communication and Information Systems(CIS) and cyber operations both at home and abroad.
The course is based on ING1501 The Cyber engineer’s profession, ING3501 Role and communication 1, "Introduction to military leadership" from the leader development and OR5 education
Course topics
-
Cultural understanding, culture and negotiation on meaning.
-
Communication models and the cultural filter model.
-
Inter-cultural competence and understanding.
-
Cultural characteristics and handling of culture-related problems where Norwegian forces are contributors.
-
The gender perspective and impact on operations.
-
Understanding of different types of military Communication and Information (CIS)/cyber operations nationally and internationally
-
Culture-related problems within the Armed Forces and our partners in international operations
-
Management in the cyber domain
Special circumstances related to the assessments
Both assessment units must be passed to pass the entire course. If one of the assessments fails, there will be a continuation in this assessment with the same framework as the ordinary assessment.
-
Kunnskap
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- beskrive kulturelle referanserammer og deres betydning for militære operasjoner og internasjonalt samarbeid.
- beskrive kommunikasjonsmodeller og ulike kommunikasjonsformers betydning i en interkulturell kontekst.
- beskrive kulturens og språkets (verbal/nonverbal) betydning i flernasjonale avdelinger og staber.
- beskrive ledelse av militære Communication and Information Systems(CIS)- og cyberoperasjoner nasjonalt og internasjonalt.
- beskrive militærkulturer i de norske våpengrener/bransjer og hos andre nasjoner, herunder rollen som spesialist og rollen som offiser.
Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- tilpasse sin adferd og uttrykksform til den aktuelle kulturelle og militære konteksten.
- samarbeide effektivt i en flerkulturell avdeling.
- utvikle en god forståelse for sin rolle som cyberingeniører og for lederskap i cyberdomenet
Generell kompetanse
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- demonstrere en grunnholdning til egen og andres kultur og religion preget av respekt, trygghet, åpenhet og toleranse.
- anvende genderperspektiv og tilpasse sine handlinger til den aktuelle historiske, kulturelle og politiske konteksten.
- bli bevisst på egen rolle som militær cyberingeniør og på ledelse av militære Communication and Information Systems(CIS)- og cyberoperasjoner generelt, og første tjenestested spesielt.
- tilpasse utøvelsen av sin rolle hensiktsmessig til endrede forutsetninger, herunder innad i ulike forsvarsgrener i Norge og i samarbeid med andre nasjoner
-
Forelesninger, oppgaveløsning, gruppe-/plenumsdiskusjoner, refleksjonslogg, nyhetsbriefer på engelsk, «Letter of Introduction» og tilfellestudier
-
- Dahl, Ø (2013): Møter mellom mennesker. Innføring i interkulturell kommunikasjon. (2. utg.) Oslo: Gyldendal akademisk forlag.
- Olsen, B., Øian, H. (red.)(2007): Hvorfor skyter de? Konflikt og kulturforståelse i internasjonale militære operasjoner. (1. utg). (Utdrag)
- Utvalgt litteratur om selvvalgte kulturer/internasjonale konflikter m.m..
- Forsvarets verdigrunnlag (2018). Hentet fra: https://forsvaret.no/fakta/historie-oppdrag-verdier/forsvarets-verdiar/f...
- FHS/STS (2019): Forsvarets fellesoperative doktrine (2019) (1. opplag). (Utdrag)
- Aktuelle saker
-
Vurderingsform: Skoleprøve, tema interkulturell kommunikasjon
Gruppering: Individuell
Varighet: 2 timer
Karakterskala: Bestått / ikke bestått
Andel: 50%
Hjelpemidler: Ingen
Vurderingsform: Muntlig presentasjon, tema: Din rolle/ditt lederskap som militær cyberingeniør i ny avdeling og ledelse av CIS- og cyberoperasjoner generelt ved nytt tjenestested. Minimum en veiledningssamtale før fremføring.
Gruppering: Individuell
Varighet: 30 minutter
Karakterskala: Bestått / ikke bestått
Andel: 50%
