Emneside for OKS2109 Landmilitær problemløsning, kommunikasjon og ledelse
Hva lærer du
Emnet har til hensikt å gi studentene kompetanse innen ledelse av og planlegging av landoperasjoner. Det er bygget opp rundt taktiske problemstillinger som løses ved bruk av Hærens plan-og beslutningsprosess (PBP). Studentene arbeider i team og bekler roller som sjef, stabsmedlem eller samvirkeoffiser. Gjennom teoretiske og praktiske arbeidsformer utvikler de ferdigheter i å analysere militære problemstillinger og planlegge operasjoner i tråd med gjeldende doktrine.
Planlegging av landoperasjoner i team stiller store krav til ledelse og samhandling. For at planprosessen skal føre til gode beslutninger og gjennomførbare planer, må militære ledere beherske effektiv kommunikasjon og kunne utøve lederskap på en måte som skaper felles forståelse og tillit. Sentralt står betydningen av språk og kommunikasjon i planleggingsarbeidet, både i stabens interne samhandling og i formelle ordresituasjoner.
Et sentralt fokus i emnet er hvordan lederskap påvirker kvaliteten på plan‑ og beslutningsprosesser. Studentene utvikler innsikt i hvordan lederadferd, intensjonsformidling og evne til å skape tillit legger grunnlaget både for intern samhandling i staben og for formelle beslutnings‑ og ordresituasjoner.
På bakgrunn av dette arbeider studentene i planleggingsøvelser der de utøver lederskap i team. Øvelsene stiller krav til koordinering, faglig presisjon og systematisk problemløsning. Evnen til å utarbeide og gjennomføre militære brifer på både norsk og engelsk inngår som en sentral del av den praktiske treningen og bidrar til å styrke studentenes operative formidlingsevne. Emnet skal samlet sett styrke studentenes evne til å lede, analysere og løse taktiske problemstillinger i operative og komplekse forhold.
Emnet består av tre deler som bygger på hverandre:
Del 1 gir en innføring i landmakt, med vekt på landmilitær teori, doktrine og landoperasjoner. Samtidig legges det et grunnlag for forståelse av ledelse og kommunikasjon i taktiske kontekster.
Del 2 introduserer verktøy og metoder for planlegging og beslutningstaking, med særlig vekt på Hærens plan- og beslutningsprosess (PBP). Her vektlegges samhandling i stab, ledelse av planprosessen og tydelig kommunikasjon av intensjoner og beslutningsgrunnlag.
Del 3 er praksisorientert og innebærer anvendelse av tilegnet kunnskap og ferdigheter gjennom kartøvelser der studentene trener på å lede, kommunisere og samarbeide i planleggingsarbeid under realistiske operative rammer.
-
Læringsutbyttebeskrivelsene er på nivå 7, jf. Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring. Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om kommunikasjon i ordresituasjoner og dens betydning for militær ledelse
- har kunnskap om språklige ressurser og strategier som kan anvendes i beslutningstaking og problemløsning
- har kunnskap om Hærens organisasjon, kapabiliteter, oppdrag og bidrag i fellesoperasjoner
- har innsikt i landmilitær/luftmilitær/sjømilitær teori, doktrine og operasjoner, samt operasjonelle erfaringer fra nyere tid
- har kunnskap om lederskap med særlig vekt på militære plan- og beslutningsprosesser
- har, etter gjennomført mestringøvelse, grunnleggende kunnskap om relevante ledelsesverktøy, og om hvordan disse kan brukes i teamarbeid, faglig skjønnsutøvelse og militær tjeneste
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og vurdere militære problemstillinger ved å anvende kunnskap fra eget fagfelt
- kan planlegge landoperasjoner på ved bruk av Plan- og beslutningsprosessen
- kan utøve lederskap i team som løser militære problemstillinger
- Kan anvende effektiv kommunikasjon som ledelsesverktøy i militære ledelses- og beslutningsprosesser
- kan planlegge og gjennomføre militære brifer på norsk og engelsk på en faglig presis og hensiktsmessig måte
- kan, etter gjennomført mestringsøvelse, bruke utvalgte ledelsesverkøy i egen tjeneste og i lag, reflektere over eget lederskap og justere utøvelse med støtte fra veiledning
Generell kompetanse
Studenten
- kan lede og delta i planlegging av landoperasjoner i tråd med gjeldende doktrine
- kan kommunisere effektivt i formelle militære sammenhenger, både nasjonalt og internasjonalt
- kan, etter gjennomført mestringsøvelse, vise forståelse for den militære profesjonen, opptre ansvarlig i rollen som offiser og bidra til godt samarbeid, læring og egen robusthet under krevende forhold.
-
Undervisningen kombinerer forelesninger, selvstudium, gruppeseminarer og praktiske øvelser. I den teoretiske delen arbeider studentene med pensum gjennom individuelle studier, faglige presentasjoner og seminarer i grupper på 5-6, der forberedelse og aktiv deltakelse er en forutsetning.
Den praksisorienterte delen omfatter kartøvelser, stabsarbeid og andre aktiviteter knyttet til militær planlegging, der studentene anvender Hærens plan- og beslutningsprosess (PBP). Arbeidet foregår i de samme gruppene og i roller som sjef, stabsmedlem eller samvirkeoffiser, og legger vekt på samhandling, kommunikasjon og ledelse under realistiske operative rammer.
Studentene trener også på å utarbeide og gjennomføre militære brifer på norsk og engelsk. Arbeidsformene samlet sett er utformet for å støtte progresjon fra teoretisk forståelse til praktisk anvendelse i taktiske planprosesser
-
Arbeidskrav
For å kunne gå opp til eksamen må studenten ha fått godkjent følgende arbeidskrav:
Flervalgsprøve med krav om minst 75 % riktige svar for godkjent.
Vurdering
Vurderingen består av tre deler:
Del 1:
En skriftlig hjemmeksamen i gruppe over to dager. Oppgaven omfatter analyser og produkter knyttet til en plan- og beslutningsprosess.
Alle hjelpemidler er tillatt. Kandidatene skal redegjøre for eventuell bruk av KI-verktøy.
Vurderingsuttrykk: A-F.
Denne delen utgjør 60 % av samlet vurdering.
Del 2:
Individuell muntlig eksamen, hvor kandidaten skal formidle en plan i form slik det gjøres i et ordremøte.
Vurderingsuttrykk: A-F.
Denne delen utgjør 40 % av samlet vurdering.
Del 3:
Mestringsøvelse.
Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått.
Det gis ikke fritak eller innpass for mestringsøvelsen.
Den endelige karakteren for emnet fastsettes etter karakterskala A-F for del 1 og del 2. Del 3 vurderes til bestått/ikke bestått. Alle vurderingsdelene må bestås for å bestå emnet.
Ny/utsatt eksamen: Foregår som ved ordinær eksamen.
Sensorordning: Minst to sensorer, jf. lov om universiteter og høyskoler § 11-7.
