Emneside for INGOF1201 Innføringsemne for ingeniøroffiseren
Hva lærer du
Emnet skal motivere for ingeniørprofesjonen og er starten på en rød tråd gjennom hele utdanningen, hvor kadetten kan reflektere over relevansen og sammenhengen i studieprogrammet og over ingeniørers profesjonelle rolle. Dermed legger det grunnlaget for kadettens forståelse for, og tilhørighet til, to profesjoner (offiser og ingeniør) med søkelys på denne unike ingeniørprofesjonen i Norge. Hensikten er å bidra til et felles grunnlag for ingeniørprofesjonen.
Emnet er tverrfaglig og tar utgangspunkt i NATOs, og dermed Norges, doktrine for militæringeniører (NATO, 2021, Allied Joint Doctrine for Military Engineering) som beskriver en ingeniøroffiser som en som skal gi støtte til å forme det fysiske operasjonsmiljøet. Ingeniøroffiseren skal være i stand til å muliggjøre (mobilitet) eller forhindre (antimobilitet) manøvrering av styrker, utvikle, vedlikeholde og forbedre infrastruktur (generell ingeniørarbeider), og ivareta et situasjonsbestemt og varierende behov for styrkebeskyttelse (overlevelse). Ingeniøroffiseren forvalter samtidig miljø og naturressurser i et bærekraftperspektiv, leder eget personell, og følger profesjonens prosedyrer for planlegging, forvaltning og drift av infrastruktur og avdelinger.
Emnet vil ta utgangspunkt i følgende tema:
- Militære ingeniørdoktriner
- Naturvitenskapsteori og etikk
- Ingeniørfaglig yrkesutøvelse og arbeidsmetoder
- Profesjonen både i dag og i et historisk perspektiv
- Samfunnsmessige, miljømessige og etiske perspektiver
- FNs bærekraftmål
- Helse, miljø og sikkerhet (HMS) og sikkerhetsloven
- Grunnleggende programmering
- Prosjektarbeid, økonomi, rapportskriving og presentasjonsteknikk
Emnet vil også inneholde et besøk til en ingeniøravdeling. Den røde tråden gjennom emnet er en gjennomgående tverrfaglig prosjektoppgave.
-
Knowledge
Upon completing the course, the cadet can/has:
- demonstrate basic understanding of the engineering and officer professions and the engineer's role in the Armed Forces and the wider community
- basic understanding of the general technological development in our society, and technological advancements within the defence sector
- knowledge that forms the basis to view technology from historical, future, and sustainability perspectives
- update their knowledge about central theories of knowledge and the scientific methods
- basic knowledge about project work, including organisation, implementation, and reporting
- fundamental principles, theories, and concepts in chemistry and their relevance to the engineering officer's role in the Armed Forces
Skills
Upon completing the course, the cadet can/has:
- identify engineering issues, seek necessary information and ensure its quality as a basis for problem-solving
- reflect on ethical challenges related to technology in the Armed Forces
- use creative methods as a basis for innovation and new thinking in relation to project work
- use professional tools, techniques, and terminology relevant to the role of the engineering officer
- basic programming skills
- reflect on the engineering officer profession
General Competency
Upon completing the course, the cadet is/can:
- aware of the environmental and ethical consequences of technological products and solutions
- share their knowledge and experiences with others, both in writing and orally, and can collaborate in groups
- organize, plan, and carry out their learning and work tasks and collaborate well and reflectively in groups
-
Emnet benytter ulike studentaktive læringsformer med støtte av ressursforelesninger og faglig veiledning. Emnet gjennomføres med betydelig innslag av prosjektarbeid i grupper med rapportskriving og muntlige presentasjoner, i tillegg til selvstendig arbeid med individuelle skriftlige innleveringer.
Det forventes at kadetten jobber med prosjektoppgaven gjennom hele semesteret.
-
Gjeldende litteraturliste for 2024 Vår finner du i Leganto
-
Arbeidskrav
- Et refleksjonsnotat om ingeniøroffiseren rolle (inntil 2000 ord)
Vurdering
Eksamen består av et gruppearbeid hvor følgende skal leveres:
- En skriftlig rapport (inntil 5000 ord)
- En muntlig presentasjon (ca. 20 minutter)
- En robot som oppfyller fastsatte kriterier og funksjoner
Alle deler av eksamen er vektet likt og vurderes som bestått/ikke bestått.
Eksamensoppgaven deles ut i begynnelsen av emnet og skal leveres i sin helhet ved emnets slutt.
