Emneside for OPS2202 Taktisk samvirke
Hva lærer du
Dette emnet skal gjøre kadetten i stand til å planlegge og stridslede militære landoperasjoner i rammen av høyintensitetskrigføring. Planlegging og stridsledelse av militære operasjoner er helt sentralt for en offiser. Emnet tar utgangspunkt i definisjonen av taktikk som kunsten og vitenskapen i bruken av militære styrker for å vinne trefningen. Taktikk omhandler det som skjer i forbindelse med (før, under og etter) trefningen. Dette krever et bevisst resonnement og offiseren skal videreutvikle evne til analytisk problemløsning. I rammen av taktikk handler dette om å analysere en situasjon for å identifisere og beskrive et taktisk problem, for deretter å komme frem til en løsning på dette taktiske problemet, og kommunisere den taktiske løsningen til sine undergitte.
I dette emnet lærer og erfarer du blant annet:
- Analytisk tenkning og taktisk problemløsning
- Beslutningstaking
- Kommunikasjon
- Troppeføring og stridsledelse
- Manøvekrigføring og taktikk
- Taktisk samvirke
- Defensive operasjoner
- Offensive operasjoner, inkludert militære operasjoner i urbant terreng (MOUT) på tropp
Emnet bygger på kadettenes grunnlag fra første året ved Krigsskolen. Særlig undervisningen i emnene MILM1105 Militær ledelse og soldatferdigheter, MILM1201 Landmaktens grunnlag og MILM1202 Militær problemløsning og metode er viktige for emnet OPS2202 Taktisk samvirke.
Emnet OPS 2202, Taktisk samvirke gjennomføres parallelt med emnet MILTEK 2201 Militærteknologi og innovasjon, LED 3201 Militær ledelse og lederutvikling og GOKD 3201 Grunnleggende offiserskompetanse og dannelse. Dette fordi emnene er faglig overlappende, slik at parallell gjennomføring vil virke gjensidig forsterkende på læringsmålene i alle emnene.
-
Kunnskap
- Har bred kunnskap om hvordan ulike innsatsmidler kan anvendes for å oppnå taktisk samvirke i høyintensive landoperasjoner
- Har bred kunnskap om hva som utgjør feltfunksjonene, og hva som inngår i disse
- Har bred kunnskap om forskjellige stridsformer i landoperasjoner
Ferdigheter
- Henvise til fagstoff knyttet til planlegging og gjennomføring av taktiske samvirkeoperasjoner.
- Kan anvende analytisk problemløsningsmetode, herunder plan- og beslutningsprosess (PBP), og begrunne de valg som gjøres.
- Kan anvende stridsledelse i tidskritiske og endrede taktiske situasjoner.
- Kan anvende troverdig og tydelig kommunikasjon ved hjelp av militære formater og standardiserte begreper, herunder fem-punkts ordre og muntlig ordremøte.
- Anvende muntlig fremføring av taktiske løsninger og argumentere for disse.
- Anvende faglig kunnskap om ulike innsatsmidler for å oppnå taktisk samvirke, og begrunne disse.
- Anvende faglig kunnskap til å løse taktiske problemer i forskjellige stridsformer i landoperasjoner, i forskjellig type terreng og begrunne egne løsninger.
Generell kompetanse
- Har innsikt i ulike taktiske problemers påvirkning i høyintensitetsoperasjoner.
- Har innsikt i taktiske problemer som grunnlag for å fatte beslutninger og formidle disse på en god måte.
- Kan formidle sentralt fagstoff innenfor sentrale temaer i emnet
-
Det gjennomføres en rekke læringsaktiviteter i emnet. Læringsaktivitetene er ment til å øke faglige kunnskaper og ferdigheter som kreves for en offiser innenfor taktisk samvirke, alene og i samarbeid med andre. Det legges vekt på muntlig fremføring ettersom eksamen er muntlig. Det er planlagt med skriftlige innleveringer ukentlig i emnet (250 til 500 ord).
Følgende læringsaktiviteter er planlagt i emnet: Undervisning, selvstudium, seminarer, oppgaver, gruppearbeid og skriftlige innleveringer. I tillegg vil det gjennomføres læringsaktiviteter i forbindelse med praksisarenaer, slik som ordremøter, modellbordøvelser, taktiske øvinger uten tropp (TØUT), simulatorøvelser og feltøvelser. Det forventes at kadettene forbereder seg godt til disse aktivitetene for maksimalt læringsutbytte.
-
Vurdering
Det gjennomføres en eksamen i emnet. Eksamen er muntlig. Kandidaten vil besvare eksamen foran en kommisjon, bestående av to interne sensorer.
Karakterskala: A-F.
Ingen tillatte hjelpemidler.
-
Emner ved FHS evalueres regelmessig som en del av høgskolens kvalitetssystem. Studentevaluering er en del av dette arbeidet og kadettene vil delta i evaluering av emnet i etterkant av gjennomført undervisning og vurdering.
