Militært troskapsløfte

Prosjektets formål er å viderutvikle troskapsformaningsritualet fra 1891 til en moderne variant. I stedet for et formaningsformat utforsker prosjektet løfte som alternativt format. Hensikten med endring av formatet er både å bevisstgjøre nye soldater om hvilke plikter og dyder som kreves av dem, men også å fremtvinge at soldaten må ta aktivt stilling til innholdet.

Prosjektet tar også sikte på å utvikle et undervisningsprogram som skal sørge for at soldatene får innsikt i hva innholdet i troskapsløftet/-formaningen innebærer. Videre må denne undervisningen ses i sammenheng med de åtte grunnstrukturene i Forsvarets pedagogiske grunnsyn: Danning, menneske, samfunn, læring, kunnskap, arbeidsmåter, mål og organisasjon.