Emneside for MILM1202 Militær problemløsning og metode
Hva lærer du
The subject revolves around solving problems using scientific and military decision-making methods, aiming to establish credibility as a military leader and decision-maker.
Purpose: (1) How to acquire knowledge through the scientific method; (2) How to make decisions through military problem-solving methods; (3) Understanding the practical connection between operational planning and leadership. Officer development occurs by increasing understanding of the demands placed on a military professional and participant in military problem-solving. Military training in this subject builds upon the expected progression of cadets and prepares them for various practical settings and roles after completing their education. The subject covers the following topics: (1) Military problem-solving: the planning and decision-making process, leadership, and practical planning; (2) Scientific method. The subject is evaluated according to FHS' quality system.
-
Kunnskap
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Ha kunnskap om grunnleggende begrep i vitenskapelig metode
- Ha kunnskap om styrker og svakheter ved intuitiv og analytiske beslutninger
- Kjenne til rasjonalet for militær plan- og beslutningsprosess
- Kjenne til grunnleggende psykologiske mekanismer som påvirker beslutningstaking
- Kjenne til stabsstudien som verktøy for å belyse problemer og fatte beslutninger
Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Beherske skriftlig akademisk framstilling
- Anvende militær plan- og beslutningsprosess
- Beherske taktisk bruk av troppens støttevåpen
- Finne, hente og vurdere ulike former for informasjon
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Ha innsikt i analyse av problemstillinger og velge en velegnet problemløsningsmetode
- Utveksle synspunkter om forholdet mellom teori og praksis i egen profesjon
- Planlegge og gjennomføre en militær operasjon
-
Vitenskapelig metode, kunnskapsteori og slutningsteori gir et grunnlag for kritisk tenkning, mens skrivekurset setter kadetter i stand til presis formidling. Dette grunnlaget er et utgangspunkt for en kritisk tilnærming til kunnskap og metodisk tilnærming ved problemløsning. Militær problemløsning i rammen av fredsstabstjeneste (stabsstudien) og krigsstabstjeneste (plan- og beslutningsprosess), setter kadetten i stand til å treffe beslutninger som leder og stabsoffiser. Operativ planlegging representerer lederskap i praksis og Øvelse ildstøtte gir en grunnleggende forståelse for bruk av ildstøttevåpen i troppsrammen. Gjennom emnets simulatorøvelse får kadettene praktisere operativ planlegging, og samtidig får de et første innblikk i sammenhengen mellom operativ planlegging og praktisk lederskap på taktisk nivå.
Teoretiske deler av emnet anvender tilpassede pedagogiske undervisningsopplegg, herunder blant annet egenstudier, kollokviegrupper, ordinære og digitale forelesninger, samt seminarundervisning. Emnet har tydelige praksiskomponenter for å gi kadettene erfaringer med hvordan operativ planlegging fungerer i praksis. De ulike teoretiske elementene vil derigjennom møtes i et sentralt aspekt ved profesjonens praksis, nemlig operativ planlegging som grunnlag for operativt lederskap.
Ved bruk av forskjellige lærings- og refleksjonsmetoder i forkant, underveis og i etterkant av større og mindre praksisarenaer forsterkes læring og utvikling. Dette med søkelys på individuell og kollektiv evne til å ta beslutninger, samt å skape oppslutning og samhandling for disse beslutninger.
-
Gjeldende litteraturliste for 2024 Vår finner du i Leganto
-
Vurderinger
Vurderingsform: Hjemmeeksamen.
Innleveringsoppgave i vitenskapelig metode (fagessay).
Innleveringsdatoer gis ved emnets oppstart.
Gruppering: Individuell
Varighet: omtrent 8 uker
Karakterskala: A-F Andel: 50 %
Vurderingsform: Hjemmeeksamen.
Skriftlig hjemmeeksamen i plan og beslutningsprosess.
Innleveringsdatoer gis ved emnets oppstart.
Gruppering: Individuell
Varighet: omtrent 8 uker
Karakterskala: A-F
Andel: 50%
Ved stryk på en av de to eksamener er det bare nødvendig å kontinuere på den ene eksamenen.
-
Den de teoretiske deler av emnet anvendes tilpassede pedagogiske undervisningsopplegg, herunder blant annet egenstudier, kollokviegrupper, e-kurs, ordinære og digitaliserte forelesninger og seminarundervisning. Emnet skal ha en tydelig praksiskomponent, slik at kadettene kan erfare hvordan operativ planlegging fungerer i praksis. De ulike teoretiske elementene vil derigjennom møtes i et sentralt aspekt ved profesjonens praksis, nemlig operativ planlegging som grunnlag for operativt lederskap. Offisersutviklingen ivaretas gjennom økt forståelse for de krav som stilles til den militære profesjonsutøver og leder (offisersidentitet) som deltaker i militær problemløsning.
Offisersutviklingen ivaretas gjennom økt forståelse for de krav som stilles til den militære profesjonsutøver og leder (offisersidentitet) som deltaker i militær problemløsning. Ved bruk av forskjellige lærings- og refleksjonsmetoder i forkant, underveis og i etterkant av større og mindre praksisarenaer forsterkes individuell og kollektiv læring og utvikling (læringskompetanse). Dette med fokus på individuell og kollektiv evne til å ta beslutninger (fagkompetanse) og evne til å skape oppslutning og samhandling (relasjonskompetanse), herunder skape gode beslutningsprosesser i lag og grupper.
Evaluering
Emner ved FHS evalueres regelmessig som en del av høgskolens kvalitetssystem. Studentevaluering er en del av dette arbeidet og kadettene vil bli bedt om å delta i evaluering av emnet i etterkant av gjennomført undervisning og vurdering.
