Emneside for LED3201 Offiseren

Kunnskap

Etter å ha fullført emnet kan kadetten:

• Forstå stabsoffiserens rolle og betydning i militære beslutningsprosesse

• Forstå samvirkeprinsipper på tropps-, kompani- og bataljonsnivå.

• Forstå prioriteringen av taktiske innsatsmidler, til rett tid, i rett mengde, på rett sted innenfor de ulike våpen og troppearter.

• Forstå hva lederutvikling er, kunne gjøre rede for et utvalg av lederutviklingsmetoder og reflektere over egne erfaringer med disse.

Ferdigheter

Etter å ha fullført emnet kan kadetten:

• Lede og anvende avdelinger på tropps- og kompaninivå.

• Anvende bataljonsamvirkesystemet i brigaderammen under veiledning. 

• Anvende plan- og beslutningsverktøy i utøvelsen av sitt virke på tropps-, kompani- og bataljonsnivå.

• Anvende samvirkeprinsipper på troppsnivå, samt forstå hvordan disse anvendes på kompani- og bataljonsnivå.

• Vurdere prioriteringen av og anvende taktiske innsatsmidler, til rett tid, i rett mengde, på rett sted innenfor de ulike våpen og troppearter. 

• Anvende begrepsapparater innenfor ulike våpen og troppearter, samt ha tilstrekkelig kunnskap til å underbygge beslutninger på eget nivå. 

• Vurdere etiske forhold knyttet til anvendelsen av ulike kapasiteter

• Analysere potensielle fremtidige utfordringer for militært lederskap, og vurdere hvilke konsekvenser dette har for utøvelse av militært lederskap.

• Analysere potensielle fremtidige utfordringer for lederutvikling, og vurdere hvilke konsekvenser dette har for utøvelse av lederutvikling.

• Kunne utarbeide tjenesteuttalelsen i tråd med Forsvarets forvaltningskrav, og anvende denne som utviklingsverktøy for seg selv og sine undergitte.

• Kunne gjennomføre medarbeidersamtalen i tråd med Forsvarets forvaltningskrav, og anvende denne som verktøy for utvikling av egne undergitte i rollen som offiser og leder.

Generell kompetanse

Etter å ha fullført emnet kan kadetten:

• Forstå hva militært lederskap er, gjøre rede for dennes bestanddeler og utfordringer.

• Evaluere utdanningen og bidra til utvikling av utdannelsen.

• Reflektere over egne erfaringer med militært lederskap og utarbeide og presentere egen lederfilosofi, skriftlig og muntlig.

Kunngjøres

Kunngjøres

Obligatorisk arbeidskrav: Tester - Årlig fysisk, styrke og utholdenhet, i henhold til gjeldende krav for kadetter ved FHS BA militære studier, ledelse og landmakt.

Vurderingsform: Mappevurdering, individuell

Karakterskala: Bestått / ikke bestått - Andel:50 %

Innlevering av mappe "Min offisersutvikling". Mappen består av til sammen 7 innleveringer. Mappeinnlevering skal være godkjent i det emne den leveres før eksamen i emnet. Avslutningsvis skal kadettene presentere sin ledelsesfilosofi muntlig i emne Offiseren. "Hva er en god militær leder?" Emne Grunnlegggende offiserskompetanse, Praksisteori om mil ledelse. 3 sider "Min gapsanalyse". Emne Landmaktens grunnlag. Vedlagt handlingsplan for offisersutvikling og selve gapsanalysen. Arbeidet starter og skjer hovedsakelig i emnet Offiseren som leder, men Troppssjef Grunnkurs ved HVS i emnet Landmaktens grunnlag er viktig for å avslutte dette. 3 sider "Praksisrefleksjon" Emne Kontekst landoperasjoner, 3 sider Fagessay. «Militært lederskap i møte med krigens natur/vesen og de mekanismer som kan fremme eller hemme evne og vilje til å løse oppdrag.» Emne Ledelse i strid, 3 sider Fagessay. «Militært lederskap i møte med krigens natur/vesen og de mekanismer som kan fremme eller hemme evne og vilje til å løse oppdrag.» Emne Praksis 2, med samme tematikk som i emnet Ledelse i strid, 3 sider Fagessay. «Militært lederskap i møte med krigens natur/vesen og de mekanismer som kan fremme eller hemme evne og vilje til å løse oppdrag.» Emne Syntese, taktikk, ledelse og stabstjeneste. Samme tematikk som i foregående emner, men spisset mot erfaringene i emnet Syntesen og spesielt fjellmarsj vinter. 3 sider «Min ledelsesfilosofi». Skal beskrive egen framtidig lederpraksis etter uteksaminering.Emne Offiseren. 5 sider

Vurderingsform: Presentasjon, individuell, 20 minutter Karakterskala: Bestått / ikke bestått Andel: 30%

Justerende muntlig: Required  Muntlig presentasjon av "min lederfilosofi"

Vurderingsform: Praksis, individuell, 1 uke Karakterskala:Bestått / ikke bestått Andel:10% Offisersvurdering øvelse KS Føring

Vurderingsform: Praksis, individuell, 4 uker Karakterskala: Bestått / ikke bestått Andel:10% Offisersvurdering Samvirkekurs HVS

Praktisk organisering og arbeidsformer

Pedagogisk innretning

De teoretiske delene av emnet anvender egenstudier, gruppeoppgaver, forelesninger, foredrag og seminarundervisning. Hovedprinsippet emnet følger er å gi kadettene best mulig tid til å studere, diskutere, analysere og forstå de problemstillinger som adresseres. Forelesninger er ment som oppsummering eller introduksjon til de forskjellige tema, og foredrag skal gi innspill og perspektiver til aktuelle problemstillinger for videre arbeid blant kadettene for å kunne gå mer i dybden på spesifikke problemstillinger innen temaet. I seminarene har kadetten anledning til å teste og utveksle kunnskap med sine medkadetter og dermed utvide sin egen og andres kunnskap. Seminarene er kadettdrevet, men vil bli støttet av forelesninger, foredrag, instruktørdrevne diskusjoner og veiledning. I tillegg vil det kunne benyttes forskjellige kadettaktive metoder som gruppeoppgaver og presentasjoner av oppgaver. Ved siden av ren faglig utvikling skal det, som del av den helhetlige offisersutviklingen, også vektlegges utvikling av relasjonskompetanse (selv- og sosial kompetanse) der hvor det foregår sosial interaksjon som del av studiet. Dette ved å legge til rette for refleksjons- og bevisstgjøringsprosesser ift egen, andres og kollektivets fungering (metaforhold) i arbeidet med de faglige problemstillinger (saksforhold).

De praktiske delene av emnet reguleres av øvingsordre og kursbeskrivelser, og gjennomføres iht eget program. Hensikten med praksisarenaene er at kadettene skal få anledning til å omsette teoretisk kunnskap til praksis, og gjøre seg erfaringer om de krav som stilles til militært lederskap, herunder planlegging og gjennomføring av operasjoner. I forbindelse med praksisarenaene vektlegges gode forberedelser og etterarbeid for å forsterke læringen og fremme offisersutviklingen. I forkant gis det tilstrekkelig informasjon om aktivitetene til at nødvendig individuelle og kollektive forberedelser kan gjennomføres. Dette i form av in-briefer, oppdragsanalyse og forventningsavklaring, utvikling av veiledningsgrunnlag og førveiledning, samt. evnt. trening, mentale og praktiske forberedelser. I etterkant settes det av tid til å reflektere over, diskutere og dele egne erfaringer relatert til emnets tematikker. I tillegg settes det av tid til individuelle og kollektive tilbakemeldinger. Det er viktig at etterarbeidet ikke bare er tilbakeskuende, men at det også rettes oppmerksomhet mot hvordan egne og andres erfaringer kan anvendes i den videre offisersutvikling.

Tema 1 Samvirkesystemet består av en føringsøvelse ved en eller flere av Hærens avdelinger og et taktisk samvirkekurs, som gjennomføres i regi av Hærens Våpenskole. Før øvelsen settes det av tid for introduksjon til emnet og forberedelser til både føringsøvelsen og samvirkekurset. Etter føringsøvelsen settes det av tid dager til etterarbeid og oppsummering, evnt etterarbeid relatert til samvirkekurset må planlegges inn i kurset. 

Tema 2 «Militært lederskap og lederutvikling for fremtiden» gjennomføres som to separate seminarer. I tillegg innebærer temaet utarbeidelse av "min lederfilosofi", samt ferdigstilling og innlevering av mappen «min offisersutvikling». Etter føringsøvelsen og før samvirkekurset settes det av tid til å skrive «min lederfilosofi», og klargjøre mappen «min offisersutvikling» for innlevering. Etter seminarene settes det av tid til forberedelser og muntlig presentasjon av "min lederfilosofi". Parallelt med seminaret gjennomføres fyfo tester. 

Tema 3 "TJUTT/MAS" er fordelt på hver sin side av "samvirkekurset". Før samvirkekurset tilføres de nødvendige kunnskaper om TJUTT, og kadettene selv utarbeide TJUTT på hverandre. Etter samvirkekurset tilføres nødvendige kunnskaper om MAS før gjennomfører MAS med hverandre. I løpet av emnet skal kadettene få en formell TJUTT fra FHS, og det skal gjennomføres MAS med kullsjef.