Emneside for LED2403 Veiledning som praktisk fundament for ledelse
Hva lærer du
The course "Supervision as a practical foundation in leadership" will give the cadets greater insight into how the leader through coaching can contribute to developing and taking care of their employees / subordinates so that the individual and the organization solves the assigned tasks in an good and appropriate way.
The Armed Forces' leadership philosophy, Mission-Based Leadership(OBL), intends to contribute to a decentralized decision-making and control authority. This requires trust and understanding between superiors, subordinates and subordinates, and presupposes a form of management that creates teams and departments that communicate and interact effectively. The in-depth study supports OBL by emphasizing the officer's ability to be assignment, development and interaction-oriented in his behavior, and develop coaching competence that will contribute to his own and others' growth in these areas in order to assist each other in learning and development, and as a basis for later service. And through this appear to be good role models. The subject will thus give cadets insight into how guidance can contribute to creating good learning processes at individual and group level.
Coaching can be seen as a practical tool in leadership and the in-depth study can contribute to developing a guiding leadership style. This as an important component in the individual's and department's learning process. This will reflect the Chief of Defense's focus on leadership development in general and coaching in particular.
Main themes:
- Leadership and coaching in the Armed Forces
- Coaching skills and significance for leadership and learning processes at individual and group level.
-
Kunnskap
Etter å ha fullført fordypningsemnet har kadetten:
- Bred kunnskap om rollen som veileder.
- Bred kunnskap om hvordan veiledning kan brukes som verktøy for egen og andres utvikling, og for å skape gode læringsprosesser.
- Kunnskap om hvordan veiledning kan være en praktisk/aktiv komponent i utøvelse av ledelse.
- Kunnskap om hvordan ledelse og veiledning kan bidra til å øke medarbeiderens mestringstro, motivasjon for nye utfordringer og evne til selvstendig handling.
- Kunnskap om ulike former for veiledning og hvilke faktorer som påvirker utøvelsen av disse.
- Kunnskap om ulike metoder og teknikker innenfor veiledningen.
- Kjenne til ledelsesfilosofien og grunnsynet for militær ledelse.
Ferdighet
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Anvende veiledningsferdigheter og samtaleverktøy,
- Planlegge, gjennomføre og analysere en veiledningssamtale som kan fremme utvikling av selvinnsikt, vekst, mestringstro og handlingsalternativer hos veisøker.
- Bidra med veiledning som en del av individuelle og kollektive læringsprosesser.
- Redegjøre for hvordan en veiledende lederstil kan påvirke oppdragsløsning, samspill og utvikling i egen avdeling i Forsvaret, herunder påvirke effektivitet og trivsel på arbeidsplassen.
Generell kompetanse
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Benytte veiledning som en praktisk ferdighet i utøvelsen av eget lederskap
- Bidra til læringsprosesser på individ- og avdelingsnivå.
- Reflektere over hvordan etikk og egne holdninger påvirker eget lederskap
- Reflektere over hvordan lederen gjennom utøvelse av en veiledende lederstil kan fremstå som en god rollemodell.
-
Gjennomføring
Emnet vil bestå av teori, arbeid i mindre grupper, praktisk trening og refleksjon.
Emnet vil også legge til rette for at kadettene skal kunne få trene på veiledning i forskjellige kontekster.
-
Gjeldende litteraturliste for 2025 Vår finner du i Leganto
-
Obligatorisk arbeidskrav:
Ett (1) refleksjonsnotat over egen læring. Vurderes som godkjent/ikke godkjent. Må være godkjent for å kunne gjennomføre eksamen.
Vurderingsform:
Individuell muntlig eksamen med praktisk gjennomføring av veiledningssamtale med påfølgende analyse. Hjelpemidler ikke tillatt.
Varighet: ca 40 minutter
Karakterskala: A-F
-
Engelsk undervises gjennom hele vårsemesteret, parallelt med fordypningsemnene (LED2403, LED2405, MILM2403, MILM2406 og MILM2408) og MILM2405. Pensum (ca. 250 sider), arbeidskrav og vurdering tilfaller MILM2405, men blir iverksatt ved semesterets oppstart. Se emneplanen i MILM2405 og engelskfagets itslearning-side for mer informasjon.
